Інформаційно-ресурсний центр - Школа лідерства
18.04.2011 21:14 Обновлено 15.09.2015 12:37
Вся жизнь человека состоит из сплошных разговоров. Вести их «профессионально» мало кто умеет. Так что же это такое — разговоры? Из чего они состоят?
1. Сформулируйте конкретные цели предстоящего разговора.
Например, заключить соглашение, подписать договор, разрешить спорный вопрос, дать задание, проинструктировать, оправдаться. Чем конкретнее сформулирована цель, тем больше определенности в дальнейших шагах.
2. Составьте план беседы.
Записывая тезисы беседы мы: оттачиваем формулировку; выстраиваем очередность аргументов в более убедительную последовательность; продумываем аргументы, приводя их в систему; подбираем необходимые материалы, документы; определяем состав участников. Разговор должен быть обеспечен информационно, так как документы являются наиболее вескими доказательствами. В отношении числа участников беседы следует заметить, что каждый новый участник может привнести элементы неопределенности. Поэтому для управляемости следует стремиться к минимальному числу участников. Легче всего беседу вести с глазу на глаз, вдвоем.
3. Выберите время, удобное и Вам, и вашему собеседнику.
Рисковано начинать беседу накануне совещаний и других фиксированных дел. Не рекомендуется включаться в беседу после события, вызвавшего душевное волнение, гнев.
4. Выберите подходящее место.
Мешают обычно посетители и телефонные звонки. Планируя беседу, следует продумать, где расположиться, чтобы ни посетители, ни телефон не вмешивались в разговор. Впрочем, и в своем кабинете можно создать различные зоны общения: официального, полуофициального и даже неофициального.
5. Ваши задачи: привлечь внимание собеседника, добиться атмосферы взаимного доверия.
Добиться устойчивого внимания непросто. Продумайте, как связать Ваш вопрос с проблемами собеседника, или найдите, что его может заинтересовать в Вашем предложении. Способствуют непринужденной, доброжелательной атмосфере беседы комплимент и такие слова, как «Рад Вас видеть», «Хорошо, что зашли».
6. Подчиняйте свою тактику целям.
Регулируйте направление беседы с помощью задаваемых вопросов.
7. Старайтесь, чтобы говорил в основном Ваш собеседник. Из двух беседующих людей психологическое преимущество имеет тот, кто задает вопросы, а не тот, кто много говорит. Даже убеждать эффективнее не посредством красноречия, а с помощью цепочки логически выверенных вопросов. Задавая вопросы, Вам будет легче убедить собеседника: ведь Вы расположили его к себе и максимально информированы о нем. Самое важное в этом правиле — чтобы всё, что хочет сказать собеседник, было им высказано.
7. Будьте на высоте положения.
Это правило относится, прежде всего, к критикующим. Делать замечания подчиненным в случае их недоработок — одна из важных, но не простых обязанностей руководителя. Поэтому выслушайте объяснения и сохраняйте ровный тон. Прежде чем критиковать, найдите, за что похвалить, и похвалите.
9. Фиксируйте полученную информацию.
Сведения, получаемые во время беседы, улетучиваются из нашей памяти уже в процессе беседы. Поэтому рекомендуется делать пометки по ходу разговора в деловом блокноте.
10. Прекращайте беседу сразу после достижения намеченной цели.
Человек лучше запоминает то, что услышал в начале беседы, а делает то, что услышал в конце. Поэтому, если завершая беседу, решите дружески поболтать о чем-то, то этим Вы снизите эффект предшествующих усилий. Лучше это сделать в начале беседы.
Потребность в общении — одно из важнейших качеств нашей психики. Но степень выраженности этой потребности у разных людей неодинакова. Какой уровень Вашей потребности в общении? Приведенный ниже тест позволит определить его. На каждый из 30 вопросов предполагается один из трех вариант ответа: «да», «нет» или «не знаю». Не задумывайтесь слишком долго над вопросами. Старайтесь, чтобы ответов «не знаю» было как можно меньше.
Тест
1. Мне нравится, когда меня приглашают в гости.
2. Я могу подавить свои желания, если они противоречат желаниям моих друзей.
3. Мне нравится выражать кому-либо свое расположение.
4. Для меня важнее возможность влиять на людей, чем дружить с ними.
5. Я чувствую, что в отношении к моим друзьям у меня больше прав, чем обязанностей.
6. Когда я узнаю об успехах моих товарищей, у меня почему-то ухудшается настроение.
7. Чтобы быть удовлетворенным собой, мне важно помогать другим людям.
8. Мои заботы исчезают, когда я оказываюсь среди друзей.
9. Мои сверстники мне основательно надоели.
10. Когда я занят работой, то присутствие людей меня раздражает.
11. Я говорю что-либо про знакомых, только если уверен, что сказанное мной им не повредит.
12. В трудной ситуации я больше думаю не столько о себе, сколько о близких людях.
13. Неприятности друзей вызывают у меня такое состояние, что я и сам могу заболеть.
14. Мне приятно помогать другим, даже если это доставит мне значительные трудности.
15. Из уважения к другу я могу согласиться с его мнением, даже если он неправ.
16. Если бы я был журналистом, мне нравилось бы писать о человеческих взаимоотношениях.
17. Я люблю проводить время в компаниях.
18. В одиночестве я испытываю тревогу больше, чем когда нахожусь среди людей.
19. Я считаю, что основной радостью в жизни является общение.
20. Ради друзей я готов многим пожертвовать.
21. Думаю, что лучше иметь немного близких друзей, чем много, но не столь близких.
22. Я люблю бывать среди людей.
23. Я долго переживаю ссоры с близкими.
24. Думаю, у меня больше близких людей, чем у большинства других.
25. Во мне больше стремления к достижениям, чем к дружбе.
26. Составляя свое мнение о человеке, я больше доверяю собственной интуиции, чем суждениям о нем со стороны других людей.
27. Я придаю большее значение материальному благополучию, чем радости от общения с приятными мне людьми.
28. Я сочувствую людям, у которых нет близких друзей.
29. По отношению ко мне люди часто неблагодарны.
30. Я люблю рассказы о бескорыстной любви и дружбе.
Ключ:
Вы получаете по 1 баллу:
за ответы «да» на вопросы 1, 2, 7, 8, 11, 12, 13, 14, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 26, 28, 30;
за ответы «нет» на вопросы 3, 4, 5, 6, 9, 10, 15, 16, 25, 27, 29.
Интерпретация:
До 10 баллов — Вам стоит задуматься и проанализировать, почему люди к Вам не тянутся.
От 11 до 14 баллов — Вы хороший собеседник.
От 15 до 20 баллов — Вы слишком общительны, может, есть смысл сбавить интенсивность общения?
Дополнительную информацию по теме данного урока Вы можете получить, ознакомившись в нашей библиотеке с изданиями:
Джеймс Л. Первая книга жизненных навыков : 10 способов увеличить свой личный и профессиональный потенциал / Л. Джеймс. — М. : ДИЛЯ, 2006. — 224 с. — ( Руководство для лидеров ).
Иванова Е. Лидер есть в каждом / Е. Иванова // Женские секреты. — 2010. — №4.— С. 132—134.
| < Попередня | Наступна > |
|---|